主要分析數(shù)字化時代下知識創(chuàng)造的新模式與新現(xiàn)象，基于社交問答場景構(gòu)建深度學習模型識別數(shù)字化知識創(chuàng)造中的社會化，外顯化，組合化與內(nèi)化過程，結(jié)合因果分析討論數(shù)字化知識創(chuàng)造的長期演化及其過程機制。本研究從長期視角拓寬了知識創(chuàng)造理論研究，提供了一種通過數(shù)據(jù)科學探索理論的方式，同時結(jié)合實際場景為管理者提供了數(shù)字化時代下有效的知識創(chuàng)造實踐。
